怀特曼中学子子子教学生关于科学和生活 怀特曼中学学生如果一只子头穿开放的教室窗口,用一把子打断他们的学习,就不再感到惊.这是因为在过去一年中,学校的内部院子已成为一个不断增长的羽毛的朋友群,现在是野生猫群的受欢迎的一部分的幸福家园.他们作为子子来学校学习胚胎发展的培养器,但很快就清楚了,如果有子的利益远远超出了教科书.现在,他们在这里留下来.萨凡娜·李 (上) 感到自在家里和群众一起,让她想起了她父亲的农场上的时间.课后专家李·马奎奇,被称为子子子子,最初是为了让孩子们学习胚胎发展计划的计划,他们和孩子们都在学习一个月的计划中学习.马格威尔说,许多学生最初对如何与它们互动不确定,担心会感觉到什么.但随着时间和教学,他们的迷恋增加了,特别是当学习群群的等级和如何与人类社会相比时.学生们照顾鸟类,清洁他们的子和收集蛋.现在,学生帮助和照顾鸟类,清洁热子和收集新鲜蛋.与小鸟群在一起的机会,一种品种以其顺从性而闻名,在学校工作时也证明了激励因素.我们有学生在补救班学习在院子里,要求更多的工作留在外面.一些学生不寻常看到一个子在城里处理一个大小的环境,让他们感到子在校园里,许多学生可以通过一个宽松的环境来让他们感到宁静.八年级的艾玛·波萨达喜欢在鸟儿身边,因为它们让她想起她的祖母在萨尔瓦多的财产. 在萨尔瓦多是非常重要的,被认为是好运的.我的祖母拥有很多,所以我习惯了在他们的身边.我认为在学校里拥有它们真的很有趣. 萨万娜·李在她的父亲在他的农场里养活动物时感觉到自己很自在. 我经常在午餐后来这里拿一两只. 很好感觉在周围.你不想在这样一个城市地区的学校找到这种情况. 计划,与FCPS毕业生的道德和全球公民特征相一致,在几个月内取得了如此成功,并通过惠特曼的资助,增加了第二个小群来扩大他们的院子.