Positive Behavioral Interventions & Supports (PBIS) PBIS: research-based, classroom at school-wide discipline systems Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) ay isang proseso para sa paglikha (o pagbuo) ng mas ligtas at mas epektibong mga paaralan. PBIS, tulad ng mas karaniwang tinatawag, ay isang system na diskarte upang mapalakas ang kakayahan ng mga paaralan upang mag-educate sa lahat ng mga bata sa pamamagitan ng pagbuo ng research-based, school-wide, at classroom diskarte system. Ang proseso ay nakatuon sa pagpapabuti ng kakayahan ng isang paaralan upang turuan at suportahan ang positibong pag-uugali para sa lahat ng mga mag-aaral. Sa halip na isang preskripsyon na programa, PBIS ay nagbibigay ng mga sistema para sa mga paaralan upang mag-disenyo, ipatupad, at suriin ang mga epektibong mga plano sa buong paaralan, classroom, non-classroom, at partikular na disiplina ng mga mag-aaral. PBIS ay kinabibilangan ng mga kasanayan at proseso sa buong paaralan para sa: - Lahat ng mga mag-aaral, Lahat ng mga staff at mga setting sa loob ng mga non-classroom setting na nangangailangan ng mga espesyal na pamamaraan ng pag-interferensya sa kapaligiran ng paaralan (e.g., isang maliit na mga classroom, isang mas maliit na mga classroom at isang mas mahusay na pamamaraan ng pag-interferensya sa mga estudyante) at mga pamamaraan ng pag-kasundo sa mga indibidwal na pag-klase sa kapaligiran ng paaralan (e.g., isang mga classroom at mga kawad, isang mas maliit na mga pag-competition ng mga pag-classroom at mga pag-competition ng mga pag-competition ng mga kaugalian para sa mga estudyante.Ang PBIS ay isang proseso na nakabase sa koponan para sa sistemang paglutas ng problema, pagpaplano, at pagsusuri. Ito ay isang diskarte para sa paglikha ng isang kapaligiran kung saan ang mga koponan ng mga tagapagturo sa paaralan ay sinanay sa: - Pagbabago ng mga sistema - Epektibong mga prinsipyo at kasanayan sa pamamahala ng pag-uugali - Mga aplikasyon ng pananaliksik-nakukumpirma na pagtuturo at mga kasanayan sa pamamahala.