Trabalhadores sociais escolares Promover o bem-estar dos alunos e a conclusão bem sucedida da escola Quem são os trabalhadores sociais escolares? O trabalho social escolar é uma área especializada de prática dentro do amplo campo da profissão de trabalho social. Os trabalhadores sociais escolares trazem conhecimentos e habilidades únicas para o sistema escolar e a equipe de serviços aos alunos. Os trabalhadores sociais escolares são fundamentais para promover o propósito das escolas: Fornecer um cenário para o ensino, aprendizagem e para a obtenção de competência e confiança. Os trabalhadores sociais escolares são contratados pelos distritos escolares para melhorar a capacidade do distrito de cumprir sua missão acadêmica, especialmente onde a casa, a escola e a colaboração comunitária é a chave para alcançar essa missão.Embora o campo do trabalho social escolar tenha evoluído consideravelmente com as mudanças dinâmicas da sociedade, e os trabalhadores sociais escolares funcionam como agentes de mudança mais do que nunca, e como continuam a servir como o elo vital entre casa, escola e comunidade. Alguns dos muitos serviços prestados pelos trabalhadores sociais escolares nas escolas públicas da cidade de Alexandria (ACPS) incluem os seguintes: Consulta e Educação - Conferência com o pessoal da escola para sensibilizá-los para as relações estudante-família-escola-comunidade que afetam o desempenho escolar de um aluno. - Fornecer consulta no nível do sistema para melhorar o clima da sala de aula / escola para o sucesso, promover a aprendizagem ideal, melhorar as habilidades interpessoais e aliviar as barreiras ao bom ajuste. - Desenvolver e apresentar oficinas de educação para pais apropriadas nas escolas. - Colaborar com o pessoal da escola para desenvolver adições ao currículo nas áreas de saúde social, bem-estar escolar e vida da família, Serviços diretos para os alunos e a educação às famílias. -Fornecer aconselhamento e/ou serviços terapêuticos clínicamente adequados a estudantes individuais, grupos de estudantes e famílias quando os alunos apresentam altos níveis de sintomas "em risco" de falha escolar. - Fornecer intervenção e aconselhamento de crise. - Fornecer apoio oportuno aos alunos transitórios do sistema e aos seus pais para facilitar o ajuste de cada aluno ao programa acadêmico e aumentar o sucesso social. Comitê de Estudos sobre a Infância - Função como membro integral do Comitê de Estudos sobre a Infância ao examinar alunos referidos pela equipe escolar e/ou pais para determinar intervenções adequadas. - Complete histórico social para o componente sociocultural das novas e triennais referências multidisciplinares para a Educação Especial. - Função como membro integral do Comitê de Eligibilidade dos alunos para determinar a elegibilidade para a Educação Especial.Servir como ligação entre a escola e as agências comunitárias em relação ao relatório de abuso infantil / negligência. - Segurar os serviços de outros funcionários da agência para ajudar a fornecer serviços a indivíduos e / ou grupos de estudantes. Intervenções de participação - Promover e reforçar a frequência regular com os alunos, famílias, professores e administradores. - Intervir em casos de truancia crônica e não-atendência dos alunos. - Fornecer intervenções apropriadas para evitar a "desistência" escolar em conjunto com programas estabelecidos de escola e comunidade. Programas de trabalho social escolar nas Escolas Públicas da Cidade de Alexandria (ACPS) fortalecem a parceria em casa / escola / comunidade e abordam barreiras à aprendizagem dos alunos.