학교 사회복지사는 학교 사회복지사는 학교 시스템과 학생 서비스 팀에 독특한 지식과 기술을 가져다줍니다. 학교 사회복지사는 학교의 목적을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 교육, 학습 및 능력과 신뢰를 얻는 환경을 제공하는 것입니다. 학교 사회복지사는 학교 구역에 의해 학교 사회복지사는 학교의 학업 임무 수행 능력을 향상시키기 위해 고용됩니다. 특히 가정, 학교 및 지역 사회 협력이 그 임무 달성의 핵심이있는 곳. 학교 사회복지사는 학교 노동자, 학생, 지역 사회 기관과 함께 일하는 동안 학교 교육의 장벽을 제거하는 데 독특한 역할을합니다. 역사적으로 학교 사회복지사는 학교의 주요 인연을 담당합니다. 학교 사회복지사는 학교 사회복지사의 역할입니다.학교 사회복지사는 사회 변화와 함께 상당히 발전해 왔지만, 학교 사회복지사는 이전보다 변화의 요인으로 활동하고 있으며, 가정, 학교, 지역사회의 중요한 연결고리 역할을 계속하고 있다. 알렉산드리아 시립 공립학교 (ACPS) 에서 학교 사회복지사가 제공하는 많은 서비스 중 일부는 다음과 같습니다. 상담 및 교육 - 학생-가족-학교-공동체 관계에 대한 인식을 높이기 위해 학교 인과와 협상하여 학생의 학교 성과를 영향을 미칩니다. - 학생의 학교 성과를 향상시키기 위해 시스템 수준에서 상담을 제공하여 수업 / 학교 분위기를 향상시키고, 최적의 학습을 촉진하고, 상호 인력 향상 및 올바른 적응에 대한 장애를 완화합니다. - 학부모 교육 워크숍을 개발하고 소개합니다. - 적절한 학교 교육, 사회복지, 학생 및 가족 교육 및 가족 생활 분야의 교육 교육 분야의 교육과정에 추가 사항을 개발하기 위해 학교 인과와 협력합니다.학생, 학생 그룹 및 가족에게 학교 실패에 대한 "위험" 증상이 높은 수준으로 나타난 경우 임상적으로 적절한 상담 및/또는 치료 서비스를 제공하십시오. - 위기 개입 및 상담을 제공하십시오. - 시스템의 과도기 학생 및 그들의 부모에게 학술 프로그램에 대한 각 학생의 적응을 촉진하고 사회적 성공을 강화하기 위해 적시에 지원을 제공하십시오. 아동 연구 위원회 - 학교 직원 및/또는 부모에 의해 추천된 학생을 적절한 개입을 결정하는 데 있어서 아동 연구 위원회의 필수 구성원으로서의 기능. - 특수 교육에 대한 새로운 및 삼년제 다학문적 추천의 사회 문화 구성 요소에 대한 사회 역사를 작성하십시오. - 특수 교육에 대한 학생 자격위원회의 필수 구성원으로서의 기능을 수행합니다.아동 학대/ 방치 등에 관한 신고에 대해 학교와 지역사회 기관 간의 연계 역할을 한다. - 학생 개인 및/또는 집단에 서비스를 제공하는 데 도움이 되는 다른 기관 직원의 서비스를 확보한다. 참석 개입 - 학생, 가족, 교사 및 관리자와 함께 정기적 인 참석을 촉진하고 강화한다. - 만성적인 학생의 출석 및 출석하지 않는 경우 개입한다. - 설립된 학교 및 지역사회 프로그램과 함께 학교 "부단"을 방지하기 위해 적절한 개입을 제공합니다. 알렉산드리아 시립학교 (ACPS) 의 학교 사회복지 프로그램들은 가정 / 학교 / 지역사회 파트너십을 강화하고 학생 학습에 걸림돌을 해소한다.