کارگران اجتماعی مدرسه برای ارتقاء رفاه دانش آموزان و موفقیت در تکمیل مدرسه کارگران اجتماعی مدرسه چه کسانی هستند؟ کار اجتماعی مدرسه یک زمینه تخصصی تمرین در زمینه گسترده حرفه کار اجتماعی است. کارگران اجتماعی مدرسه دانش و مهارت های منحصر به فرد را به سیستم مدرسه و تیم خدمات دانش آموزان می رسانند. کارگران اجتماعی مدرسه در ارتقاء هدف مدارس نقش مهمی دارند: برای ارائه یک محیط برای آموزش، یادگیری و دستیابی به صلاحیت و اعتماد به نفس. کارگران اجتماعی مدرسه توسط مناطق مدرسه استخدام می شوند تا توانایی منطقه را برای برآورده ساختن ماموریت علمی خود را افزایش دهند، به ویژه در جایی که خانه، مدرسه و همکاری جامعه کلید دستیابی به این ماموریت است. نقش کارگران اجتماعی مدرسه چه نقش منحصر به فردی در مدارس بازی می کنند زیرا با کارگران مدرسه، دانش آموزان، و سازمان های اجتماعی در از بین بردن موانع آموزش و پرورش دارند.اگر چه زمینه کار اجتماعی مدرسه با تغییرات پویا در جامعه به طور قابل توجهی تکامل یافته است و کارگران اجتماعی مدرسه به عنوان عوامل تغییر بیشتر از هر زمان دیگری عمل می کنند و همچنان به عنوان پیوند حیاتی بین خانه، مدرسه و جامعه خدمت می کنند. برخی از خدمات بسیاری که کارگران اجتماعی مدرسه در مدارس عمومی شهر اسکندریه (ACPS) ارائه می دهند عبارتند از: مشاوره و آموزش - با کارکنان مدرسه برای حساس سازی آنها به روابط دانش آموز - خانواده - مدرسه - جامعه که بر عملکرد مدرسه دانش آموز تأثیر می گذارد - مشاوره در سطح سیستم را برای بهبود آب و هوای کلاس / مدرسه برای موفقیت، ارتقاء یادگیری بهینه، بهبود مهارت های بین فردی و کاهش موانع برای سازگاری خوب ارائه می دهند. - توسعه و ارائه کارگاه های آموزشی والدین مناسب در مدارس. - همکاری با کارکنان مدرسه برای توسعه افزودنی به برنامه در زمینه های بهداشت اجتماعی، رفاه خانواده، خدمات مستقیم به دانش آموزان و آموزش خانواده -ارائه مشاوره و/یا خدمات درمانی مناسب به دانش آموزان فردی، گروه های دانش آموزان و خانواده ها هنگامی که دانش آموزان سطح بالایی از علائم "خطر" برای شکست مدرسه را نشان می دهند. - ارائه مداخله و مشاوره بحران. - ارائه پشتیبانی در زمان مناسب برای دانش آموزان انتقالی سیستم و والدین آنها برای تسهیل سازگاری هر دانش آموز با برنامه تحصیلی و برای افزایش موفقیت اجتماعی. کمیته مطالعه کودک - عملکرد به عنوان یک عضو اساسی کمیته مطالعه کودک هنگام غربالگری دانش آموزان مورد نظر توسط کارکنان مدرسه و/یا والدین برای تعیین مداخلات مناسب. - تاریخچه اجتماعی کامل برای بخش اجتماعی فرهنگی از جدید و سه ساله مرجع های چند رشته ای برای آموزش ویژه. - عملکرد به عنوان یک عضو اساسی از کمیته واجد شرایط دانش آموزان برای تعیین واجد شرایط بودن برای آموزش ویژه.در این زمینه، باید به عنوان یک سازمان در ارتباط بین مدارس و سازمان های اجتماعی در رابطه با گزارش سوء استفاده از کودکان/اهتمام خدمات دیگر سازمان را تامین کند تا به ارائه خدمات به افراد و/یا گروه های دانش آموزان کمک کند. مداخله های حضور - ترویج و تقویت حضور منظم با دانش آموزان، خانواده ها، معلمان و مدیران. - در موارد عدم حضور و عدم حضور متماسک دانش آموزان مداخله کنید. - اقدامات مناسب را برای جلوگیری از "پاش رفتن" مدرسه همراه با برنامه های مدرسه و جامعه ای تاسیس شده ارائه دهید. برنامه های کار اجتماعی مدرسه در مدارس عمومی شهر اسکندریه (ACPS) مشارکت خانگی / مدرسه / جامعه را تقویت می کنند و موانع یادگیری دانش آموزان را حل می کنند.